Parlamento Juvenil da Alerj conclui capacitação presencial em todo o estado e prepara aulas remotas de Técnicas Legislativas

Ao longo de quase um mês, os representantes do Parlamento Juvenil (PJ) da Assembleia Legislativa do Estado do Rio de Janeiro (Alerj) percorreram diferentes regiões do estado para capacitar presencialmente os estudantes eleitos para a 15ª edição do programa. Na segunda semana de outubro, os jovens deputados iniciarão a etapa de aulas remotas, focadas em Técnicas Legislativas.

As capacitações presenciais tiveram início no Sul Fluminense e foram finalizadas nesta quarta-feira (25), no Centro-Sul, passando por cidades como Volta Redonda, Angra dos Reis, Guapimirim, Três Rios, Niterói, Campos dos Goytacazes, Santo Antônio de Pádua, Itaperuna, Rio de Janeiro, Nova Friburgo, Cabo Frio, Macaé e Vassouras.

O deputado estadual Danniel Librelon (REP), coordenador do Parlamento Juvenil, comemorou o sucesso das capacitações. “Neste ano, as atividades presenciais foram marcantes. Vimos um avanço significativo: os alunos chegaram com um conhecimento mais profundo sobre o funcionamento do Parlamento. Muitos já apresentaram projetos de lei ou ideias bem estruturadas, o que é um grande diferencial em comparação às edições anteriores”, destacou Librelon.

A advogada Natalia Toledo, gestora do PJ, ressaltou o engajamento dos jovens. “É emocionante ver que todos os representantes dos 92 municípios tiveram a oportunidade de participar dessa capacitação presencial. Isso reforça o compromisso do PJ com o protagonismo juvenil na política”, frisou.

Durante as capacitações, os estudantes tiveram aulas introdutórias ministradas pela professora Ana Paula Aguiar, que abordou temas como os princípios da administração pública, a distinção entre os Três Poderes e suas competências, além de técnicas para a elaboração de projetos de lei. Já as aulas de Técnicas Legislativas, conduzidas pela assessora do PJ Débora Pensabem, serão aprofundadas na etapa online.

Anne Nascimento, orientadora educacional do Colégio Estadual João Kopke, em Engenheiro Paulo de Frontin, destacou a relevância do projeto na formação dos alunos. “Esse projeto aproxima os alunos da realidade política e legislativa. Na nossa escola, tivemos grande mobilização com sete candidatos. Mesmo com a eleição de apenas um, os alunos se uniram para pensar na atuação no Parlamento. Esse olhar da Alerj para a rede estadual de ensino é fundamental, afinal, a política está presente no nosso cotidiano”, afirmou.

João Pedro Rosado, jovem parlamentar do município de Vassouras, revelou sua motivação para participar do programa: “Acredito que a juventude precisa olhar mais para a política, afinal, somos o futuro do nosso país”, disse.

Criado em 1998, instalado em 2003 e revisado em 2015, o Parlamento Juvenil é uma iniciativa da Alerj em parceria com a Secretaria de Estado de Educação, que envolve escolas estaduais de todos os municípios do Rio de Janeiro. O programa oferece aos jovens a oportunidade de exercer a atividade política e cidadania, vivenciando o processo legislativo e promovendo o protagonismo juvenil. Durante uma semana, os estudantes eleitos atuam como deputados estaduais, discutindo e aprimorando projetos de lei de sua autoria, que podem se tornar leis oficiais no estado.